Giờ ăn trưa của học sinh trường PTDT Bán trú THCS Pha Long được thầy giáo hướng dẫn
Năm học 2016 – 2017 trường PTDT Bán trú THCS Pha Long có tổng số 269 học sinh,trong đó 140 em ở bán trú tại trường chủ yếu là con em đồng bào các dân tộc thiểu số khó khăn ở các thôn vùng cao của xã. Các em học sinh bán trú của nhà trường bước vào cuộc sống tập thể ban đầu có nhiều bỡ ngỡ, nhất là thiếu kỹ năng sống, kỹ năng tự lập và kỹ năng giao tiếp. Để giúp các em hòa nhập nhanh với cuộc sống trong môi trường bán trú, Ban Giám hiệu nhà trường đã tìm hiểu và đưa ra những phương thức quản lý, chăm sóc phù hợp với điều kiện ăn ở của các em. Ngay từ đầu năm học nhà trường đã thành lập tổ quản sinh gồm 5 thầy cô, trực tiếp quản lý, dạy dỗ các em trong thời gian ăn, ở bán trú tại trường. Để nuôi dưỡng, chăm sóc tốt các em về thể chất, Ban Giám hiệu, Ban Quản lý học sinh bán trú thường xuyên kiểm tra định kỳ, đột xuất các công đoạn: chấm cơm, mua thực phẩm, nhập kho, xuất kho, bảo quản, chế biến, lưu mẫu thực phẩm... Hàng ngày, mỗi bữa ăn của học sinh, giáo viên chủ nhiệm đều có mặt để chăm sóc bữa ăn chu đáo. Các chế độ dành cho học sinh bán trú luôn được thực hiện kịp thời, đúng quy định.
Hiện tại trường PTDT Bán trú THCS Pha Long có tổng số 8 phòng ký túc xá, mỗi phòng đều có giáo viên và học sinh phụ trách riêng để quản lý về nề nếp sinh hoạt chung, vệ sinh phòng, môi trường xung quanh, hoạt động thể dục thể thao. Nhằm tạo động lực cho các em trong rèn luyện kỷ luật và xây dựng môi trường ký túc lành mạnh, Công đoàn nhà trường đã tổ chức nhiều hình thức thi đua như: phòng ký túc đẹp, gọn gàng, ngăn nắp, vườn rau xanh bán trú, vườn hoa, sân trường sạch đẹp để các em cùng phấn đấu. Từ đó, trang bị cho học sinh những kỹ năng cần thiết trong việc tự chăm sóc bản thân, giáo dục kỹ năng sống tập thể. Trao đổi với chúng tôi thầy giáo Lý Văn Tiến, Phó Hiệu trưởng Trường PTDT Bán trú THCS Pha Long cho biết: “Nhờ tăng cường công tác quản lý nên từ khi chuyển đổi mô hình trường học bán trú tháng 4/2011 đến nay nhà trường chưa xảy ra sự việc liên quan đến mất vệ sinh an toàn thực phẩm hay mất an ninh trật tự. Học sinh nội trú được cung cấp đủ chất dinh dưỡng trong các bữa ăn, đảm bảo sức khỏe tốt để học tập, rèn luyện. Kết thúc năm học 2015 – 2016, nhà trường có 16 em đạt danh hiệu học sinh giỏi các cấp, tăng 4% so với năm học trước chất lượng giáo dục của nhà trường ngày được nâng cao”.
Giờ hoạt động giữa giờ của học sinh trường PTDT Bán trú TH Tả Gia Khâu
Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Mường Khương Nguyễn Thị Minh Xuân chia sẻ: Trong thời gian tới, Phòng tiếp tục tham mưu cho UBND huyện xây dựng đề án phát triển thêm trường PTDTBT giai đoạn 2015 – 2020, đầu tư cho các trường dự kiến xây dựng trường PTDTBT, tăng cường việc đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục tại địa phương, đồng thời phát huy có hiệu quả phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực. Để các hoạt động đem lại hiệu quả, Phòng GD&ĐT đã yêu cầu các trường xây dựng kế hoạch hoạt động ngay từ đầu năm học, có phân công nhiệm vụ cụ thể cho cán bộ, giáo viên trong các trường PTDTBT đảm bảo việc giáo dục HS nội trú về giờ giấc học tập và các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động, giúp HS phát triển toàn diện, biết giữ gìn khu nội trú sạch đẹp và nền nếp, tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khoá cho HS
Trường PTDT Bán trú Tiểu học Tả Gia Khâu có 298 học sinh, trong đó có 123 học sinh bán trú ở trong trường. Thầy Phùng Thế Tùng, Hiệu trưởng cho biết: “Xây dựng các nề nếp, quản lý học sinh bán trú là công việc không đơn giản. Để thực hiện tốt nhiệm vụ này, trường đã tổ chức các cuộc họp với cán bộ, giáo viên, nhân viên cùng thống nhất xây dựng nội quy, quy định, hệ thống hồ sơ sổ sách quản lý công tác bán trú. Hằng năm, nhà trường kiện toàn Ban Quản lý nuôi dưỡng và Chăm sóc học sinh bán trú, phân công nhiệm vụ cụ thể cho các thành viên. Hằng tuần, tổ chức họp Ban Quản lý để quán triệt và rút kinh nghiệm trong nuôi dưỡng, chăm sóc; giải quyết các kiến nghị, thắc mắc của học sinh”.
Đầu năm học, nhà trường tổ chức hội nghị phụ huynh học sinh bán trú để thông báo, thống nhất một số nội quy, quy định của nhà trường, nhất là việc quan tâm, đưa đón học sinh vào đầu tuần, cuối tuần nhằm đảm bảo tuyệt đối an toàn cho trẻ. Qua các cuộc họp phụ huynh học sinh, nhà trường đã công khai chế độ, chính sách đối với học sinh để phụ huynh yên tâm, tin tưởng ở nhà trường. Để làm tốt công tác duy trì sỹ số học sinh bán trú, nhà trường xác định trước hết cần làm tốt việc tiếp nhận học sinh, nhất là những em mới nhằm tạo tâm thế vui vẻ, phấn khởi, tự tin cho các em ngay từ những ngày đầu đến học tập và ở lại trường. Trong bố trí học sinh bán trú ở nội trú, nhà trường đã bố trí các em mới nhập học ở xen lẫn học sinh bán trú từ những năm trước hoặc học sinh lớn tuổi, nhanh nhẹn, hoạt bát hướng dẫn, giúp đỡ các em học sinh mới để các em quen dần với nề nếp học tập và sinh hoạt.
Mặc dù vẫn còn nhiều khó khăn của một huyện vùng cao nhưng với sự quan tâm của cấp ủy, chính quyền địa phương, đặc biệt là sự chỉ đạo sát sao của ngành Giáo dục nên các trường trên địa bàn huyện nói chung và Trường PTDT Bán trú THCS Pha Long và PTDT Bán trú TH Tả Gia Khâu đã có nhiều nỗ lực nhằm thực hiện tốt công tác tổ chức quản lý, chăm sóc học sinh bán trú, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong nhà trường.
Đình Thơm - Hữu Hưng
